天津大学举办2016年第二批青年骨干教师管理能力提升培训

　　本站讯（通讯员 金颖超）为进一步加强青年骨干教师队伍建设，提升青年骨干教师管理能力和综合素质，天津大学2016年第二批青年骨干教师管理能力提升培训班于9月13日至14日在天津市人大代表进修学校举办。来自各院级单位的69名青年教师代表参加了组织调训。

　　本次培训以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记“七一”重要讲话精神为指导，结合国家“双一流”建设的新形势、新任务和新要求，对学校当前综合改革和事业发展面临的形势和任务进行分析，并结合高校管理工作实际问题进行专业辅导，以提升青年骨干教师管理能力和自身素质。

　　校党委常务副书记、副校长舒歌群为参训学员首先做了题为《廉洁自律与青年教师发展》专题培训报告。报告分析了十八大以来反腐倡廉形势及任务，回顾了习近平总书记有关理想信念和世界观的思想和论述，对意识形态领域工作的重要指示以及对广大青年和教师的期望与要求，鼓励青年骨干教师要“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。随后，舒歌群就《学习习近平同志关于高等教育系列重要讲话——“中国特色、世界一流”之思考》专题做详细报告。他在报告中系统梳理习近平有关高等教育形势与发展任务的系列重要讲话精神，强调了系列重要讲话对高等教育发展的指导意义，指明了我国高等教育改革发展的目标和方向，揭示了中国特色社会主义大学的本质和发展规律，同时结合丰富详实的案例和数据，深刻阐释了什么是“世界一流”和“中国特色”。舒歌群指出，对于天津大学而言，一方面要继续坚定地向世界一流的目标努力，不断提高办学的质量和水平，争取达到世界一流大学共同的标准，争取为人类文明作出较大的贡献。另一方面要高举中国特色社会主义旗帜，把世界一流大学的共性与我国的国情和我校的校情结合起来，坚定地走中国特色社会主义道路。

　　教育部高校社科中心综合信息处处长祝念峰作了题为《高校意识形态工作面临的新形势和根本任务要求》的专题报告，报告分析了十八大以来国内意识形态工作总体形势、存在问题和当前工作重点任务，解析当前社会多种错误思潮，提出准确把握高校意识形态工作新形势的具体要求，即一要把握好全局，二要准确研判问题，三要有有效的方式方法。为此号召广大青年教师加强学习和思考，坚定四个意识，努力增强政治敏锐性和政治鉴别力。

　　专题报告结束后，参训学员结合报告内容进行了分组讨论。大家围绕“如何进一步完善学校管理与服务工作机制，以更好地适应学校‘双一流’建设”、“青年骨干教师在高校意识形态工作中如何发挥应有的作用”等专题进行了深入细致的研讨。研究生院信息管理科科长卢铮松、党办校办行政科科长裴佳良、精仪学院教育部重点实验室副主任胡明列、科研院综合办公室主任咸良分别代表四个小组汇报了分组学习研讨成果。关于“双一流”建设，大家提出，要坚持中国特色，体现民族自信，彰显学校文化底蕴，同时体现系统性。应以目标驱动代替问题导向，构建多部门沟通协作机制，以专业、创新、精细、优质的一流管理和服务支撑学校“双一流”建设。关于意识形态工作，学员们形成共识，高校意识形态工作面临形势严峻，青年教师应坚定立场和信念，不断提高自身政治素养；在教学、管理等工作中做好表率，正确引导学生；充分利用微信、QQ、微博等平台，传播社会主义核心价值观，对于不合理的偏激言论要及时疏导，敢于发声，主动占领网络宣传的阵营。

　　在管理能力提升辅导课程中，我校管理与经济学部副教授周刚以《高效的团队建设》为题，运用恢谐幽默的语言、丰富生动的素材，将团队建设的基础理论与实际案例相结合，从高效的团队、良好的沟通和有效的领导三个方面系统阐释了高效团队建设的关键要素。随后在培训项目的专题工作坊环节，学员围绕“如何最大限度发挥领导团队整体效能”、“所在工作团队效能发挥上的主要优势、突出矛盾及如何化解”、“领导者应在团队建设管理过程中做好哪些工作”等议题进行了学习研讨和经验分享。周刚老师听取各组研讨情况汇报并进行了现场点评和指导。

　　校党委常委、组织部部长马春有在结业仪式上为参训学员代表颁发结业证书，并在培训总结中强调了培训项目的背景和意义，鼓励学员在日常工作中不断思考、主动创新，并积极参与到校内外挂职锻炼的实践中，不断增强自身综合素质，提升管理服务水平，努力为学校事业发展贡献智慧和力量。

　　（编辑 侯若雪 刘晓艳）